GJØR TEORIEN KONKRET: Lærer Bjørn Gran lot elevene på idrettslinja ved Bjerke videregående skole utvikle egne anleggsforslag for å gjøre faget idrett og samfunn mer virkelighetsnært.
GJØR TEORIEN KONKRET: Lærer Bjørn Gran lot elevene på idrettslinja ved Bjerke videregående skole utvikle egne anleggsforslag for å gjøre faget idrett og samfunn mer virkelighetsnært. FOTO: Martine Myhre ShurdhiqiBilde 1 av 8

For å se disse bildene må du ha et abonnement

For å se disse bildene må du ha et abonnement

For å se disse bildene må du ha et abonnement

For å se disse bildene må du ha et abonnement

For å se disse bildene må du ha et abonnement

For å se disse bildene må du ha et abonnement

For å se disse bildene må du ha et abonnement

Gjorde teorien til arkitektkonkurranse: – Må gjøre det litt virkelighetsnært

En aktivitetspark på Bryn og en naturpark på Stovner ble vinnerforslagene da elevene på idrettslinja ved Bjerke videregående skole fikk prøve seg som anleggsplanleggere. Lærer Bjørn Gran vil gjøre teorifaget idrett og samfunn mer konkret.

Martine Myhre Shurdhiqi
Nyhetsbrev Facebook Instagram
Abonnement

For elever som gjerne vil være i bevegelse, kan teoriundervisningen til tider bli tung, mener Bjørn Gran. Da temaet var idrettsanlegg og finansiering, valgte han derfor å la elevene utvikle egne anleggsforslag.