SIER NEI: Nestleder Helen (17) og elevrådsleder Matej (17) mener at visitering og ransaking ikke er riktig vei å gå etter knivstikkingen ved Kuben videregående skole.
SIER NEI: Nestleder Helen (17) og elevrådsleder Matej (17) mener at visitering og ransaking ikke er riktig vei å gå etter knivstikkingen ved Kuben videregående skole.

Kuben-elever sier nei til visitering: – Det stopper ikke problemet

Etter voldshendelsen ved Kuben videregående skole har det blitt tatt til orde for strengere kontroll av elever. Elevrådsleder Matej (17) og nestleder Helen (17) mener politikerne bør velge en annen vei.

Tirsdag ble en elev alvorlig skadet av knivstikking ved hovedinngangen til Kuben videregående skole. Både den skadede og den siktede er under 18 år og elever ved skolen.

Hendelsen skjedde i storefri, mens mange elever befant seg i området.

I kjølvannet av hendelsen tok Eivor Evenrud, Arbeiderpartiets skolepolitiske talsperson i Oslo, til orde for strengere kontrolltiltak.

«Ransak sekker og skap, krev at foreldre involveres, innfør visitasjon. I don’t care. Personvern er ikke det viktigste her», skrev hun på X.

Evenrud skrev også at hun ville ha holdt datteren hjemme fram til kommunen kunne garantere at noe lignende ikke skjer igjen.

Det er ikke tiltak elevrådsleder Matej ønsker seg på Kuben.

– Jeg synes ikke det er en vei jeg personlig vil at Kuben skal gå. Det finnes bedre tiltak for å hindre at elever tar med våpen på skolen. Vi må forebygge. Metalldetektorer stopper ikke problemet, sier han.

Matej og Helen er begge 17 år, går i tredje klasse og sitter som henholdsvis leder og nestleder i elevrådet. De frykter at omfattende kontrolltiltak kan føre til at også elever som ikke har gjort noe galt, blir møtt med mistanke.

– Visitering kan skape utrygghet blant veldig mange. Jeg mener at det finnes flere og bedre løsninger, sier Helen.

Store ressurser rykket ut etter knivstikking på videregående skole – elev alvorlig skadet

Vil forebygge gjennom relasjoner

Når rektor Kjell Ove Hauge blir konfrontert med Evenruds utspill, viser han til at skolen må forholde seg til lovverket og forskriftene som regulerer hvilke kontrolltiltak en skole kan benytte.

Han mener at den viktigste forebyggingen skjer gjennom trygge fellesskap og voksne som kjenner elevene.

– Vi snakker sammen på skolen og blir kjent med elevene. Da forstår vi hvem vi eventuelt må følge litt tettere opp, sier Hauge.

Han mener at ansvaret for å forebygge alvorlige hendelser ikke kan ligge på skolen alene.

– Det er umulig å gardere seg mot menneskers handlinger overalt i samfunnet. Det vi må gjøre er å skape trygge og inkluderende fellesskap. Skolen har et ansvar, bydelen har et ansvar og ungdomsklubbene har et ansvar. Dette er et ansvar for hele samfunnet, sier rektoren.

Han mener at samfunnet må bli flinkere til å nå ungdommer som faller utenfor, og gi dem fellesskap de ønsker å være en del av.

– Vi må vise at våre fellesskap er bedre, hyggeligere og morsommere å være i enn utenforskapet de har havnet i, sier Hauge.

Helen trekker fram skolens rådgivere og miljøarbeidere som eksempler på voksne som elevene kan oppsøke når de trenger hjelp.

– Jeg har snakket med flere av dem mange ganger og alltid hatt nytte av det. Jeg har kommet ut av samtalene i bedre humør og med klarere tanker. De er veldig flinke, sier hun.

Fikk telefonen fra elev

Hauge var selv en av de første voksne som kom til da voldshendelsen skjedde. Han pleier å være ute blant elevene i storefri og befant seg i nærheten da situasjonen oppsto.

En elev hadde allerede ringt etter ambulanse.

– Eleven kom bort til meg og sa: «Rektor, jeg har ringt ambulansen. Kan du overta?» Da fikk jeg telefonen og holdt kontakten med nødetatene. Jeg sto midt i situasjonen og kunne fortelle hva som skjedde, at det var en sint elev der og en annen som var skadet, forteller Hauge.

STO MIDT I SITUASJONEN: Rektor Kjell Ove Hauge overtok telefonen etter at en elev hadde ringt ambulansen, og holdt kontakten med nødetatene under den dramatiske hendelsen.

STO MIDT I SITUASJONEN: Rektor Kjell Ove Hauge overtok telefonen etter at en elev hadde ringt ambulansen, og holdt kontakten med nødetatene under den dramatiske hendelsen.

Han beskriver de første minuttene som kaotiske. Samtidig opplevde han at situasjonen raskt ble roet ned. Politiet fikk kontroll på den antatte gjerningspersonen, mens ambulansepersonell tok hånd om den skadede.

– Når du står midt i det, virker det som om det tar lang tid. Men det gikk veldig fort, sier Hauge.

Rektoren roser også elevene som var i nærheten. Mange ønsket å hjelpe, og han opplevde ikke at noen forsøkte å hisse opp situasjonen.

– Alle som sto rundt var med på å roe ned stemningen. Jeg så ingen som forsøkte å jage den opp. Det var en hendelse mellom to elever som gikk fort over, men som var alvorlig og voldsom, sier han.

Dramatisk på Kuben

– Denne traff nærmere

Knivepisoden tirsdag var den andre alvorlige hendelsen ved Kuben i 2026. I januar ble det avfyrt skudd ved skolen.

Hauge mener at tirsdagens hendelse traff skolemiljøet hardere. Denne gangen var begge de involverte elever ved Kuben, en elev ble skadet og volden skjedde rett ved hovedinngangen mens mange hadde storefri.

– Denne treffer nærmere hjemme. Det er to av våre elever som har vært involvert. Mange har sett det som skjedde, og det er nok totalen som gjør at dette oppleves veldig sterkt for både ansatte og elever, sier Hauge.

Da elevene kom tilbake onsdag morgen, hadde skolen utarbeidet et opplegg med gruppesamtaler i klassene i samarbeid med kriseteamet. Elevene fikk snakke om det de hadde sett, hørt eller vært redde for.

– De fleste elevene så ikke hendelsen. Mange var langt unna, men hadde hørt om den, og det skaper også frykt og usikkerhet. Derfor var det viktig å få snakket om det, sier rektoren.

– Naturlig at noen blir redde

Elever som har behov for det får tilbud om individuelle samtaler med skolens helse- og kriseteam. Tilbudet fortsetter denne uka og neste.

– Jobben vår er å få tilbake skolehverdagen så raskt som mulig og finne tilbake til den trygge og gode Kuben-atmosfæren. Denne hendelsen rokker ved den, men vi skal klare å hente oss inn igjen. Vi må bruke tiden godt, sier Hauge.

Matej og Helen understreker at hendelsen var dramatisk, men sier at de fortsatt føler seg trygge på skolen. De mener lærerne og de andre ansatte viste at de visste hvordan situasjonen skulle håndteres.

– Når slike hendelser skjer er det naturlig at noen blir redde. Men jeg har aldri hørt noen si at de er redde for å komme til Kuben. Skolen reagerer raskt, har gode rutiner og vi har voksne vi kan snakke med, sier Matej.

Helen mener at det viktigste nå er at elever som trenger hjelp, får den med en gang.

– Ingen har fortalt meg at de ikke tør å komme tilbake på skolen. Skolen har vært flinke til å fortelle hvor man kan få hjelp, og lærerne følger oss opp, sier hun.