– Vi har ikke råd til å produsere utenforskap

Da Judith Klein deltok på Skolelystkonferansen i fjor, hadde hun egentlig bare tenkt å være der en del av dagen. Hun var invitert som innleder, men hadde også andre møter på planen.

– Jeg har vært på veldig mange konferanser, men akkurat denne skilte seg ut. Det var et ekte og autentisk engasjement. Enten man var skoleleder, forsker, lærer, elev, student eller lærerutdanner, brant man for barnets beste, sier Klein.

Hun avlyste resten av møtene og ble værende.

I år er konferansen lagt til Groruddalen. Klein har i mange år arbeidet med læreplaner, blant annet med bærekraftig utvikling i skolen. Da hun begynte å forske på området, ble hun opptatt av andre forhold hun mener må være på plass for at barn skal kunne lære.

Må se på systemene

Klein viser til økningen i ufrivillig skolefravær etter pandemien.

– Det handler ikke om de enkelte familiene og enkeltbarna. Det handler om noe større og systemisk, sier Klein.

Fraværet kan også få store følger for resten av familien, påpeker hun. Derfor mener hun at det trengs arenaer der skolefolk, foreldre og elever kan snakke sammen om hva som skaper skolelyst – og hva som står i veien.

– Du må anerkjennes for hvem du er. Hvis du ikke har rom for å bli sett i norsk skole i dag, produserer vi utenforskap og tar vekk skolelyst, sier Klein.

– HANDLER OM NOE STØRRE: Judith Klein mener at skolen må se på forholdene rundt elevene, ikke bare på det enkelte barnet. FOTO: Martine Myhre Shurdhiqi

På bekostning av motivasjonen

Et annet tema hun mener bør diskuteres, er målstyring i skolen. Klein opplever at mål, vurderinger og karakterer kan få forrang framfor skolens oppgave med å utvikle hele mennesker.

Hun mener at vurdering kan påvirke forholdet mellom lærer og elev og gå på bekostning av den indre motivasjonen. Det får henne til å stille spørsmål ved hvor tidlig elever skal måles og sorteres.

– Alle barn modnes forskjellig. Dette er mye større enn hver enkelt skole, sier Klein.

Hun understreker at konferansen ikke skal samle alle om ett svar. Målet er å åpne for ulike perspektiver og samtaler på tvers av roller og fagmiljøer.

Skolelystkonferansen arrangeres på Grorud skole fredag 16. oktober, med spørsmålene «Hva skal til for at barn og unge har lyst til å gå på skolen?» og «Hva om vi spør dem?» som utgangspunkt.